Escritura colectiva por medio del dictado

Anaceli
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de texto que pueden ser escritos de manera colectiva.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de lectura de un texto colectivo previamente elaborado por el docente. Los alumnos deberán seguir el texto mientras el docente lo va leyendo en voz alta.

  • Actividad 3: Realizar un dictado al docente en grupo, donde los alumnos verbalicen ideas que quieren comunicar y el docente las escribe en el pizarrón.


Sesión 2:



  • Repaso: Revisar las letras del abecedario y su sonido.

  • Actividad 1: Realizar actividades de discriminación auditiva, donde los alumnos deben identificar el sonido inicial o final de palabras dadas por el docente.

  • Actividad 2: Realizar dictados individuales a los alumnos, donde el docente dicta palabras que los alumnos deben escribir de manera convencional. El docente estará atento a las dificultades que presenten y brindará apoyo individualizado.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar actividades de lectura de palabras utilizando letras del abecedario. Los alumnos deberán formar palabras con las letras dadas y leerlas en voz alta.

  • Actividad 2: Realizar un dictado al docente en grupo, donde los alumn