Estados de agregación de la materia
Carlos Alberto Díaz
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estados de agregación de la materia
Sesión 1 - Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos podrán comprender los tres estados de la materia y sus propiedades físicas básicas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Planteamiento del problema: "¿Por qué la materia puede existir en diferentes estados?"
- Discusión en grupo sobre las dificultades al indagar y resolver problemas de la vida cotidiana relacionados con los estados de la materia.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de imágenes y ejemplos de los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gas).
- Explicación de las propiedades físicas de cada estado (temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros).
- Realización de experimentos sencillos para observar las propiedades de los diferentes estados de la materia.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.
- Identificación de las dificultades encontradas al indagar y resolver los problemas planteados.
Sesión 2 - Modelos atómicos y de partículas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos podrán experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los estados de la materia.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo se relacionan los modelos atómicos y de partículas con los estados de la materia?"
- Discusión en grupo sobre las dificultades al indagar y resolver problemas de la vida cotidiana relacionados con los modelos atómicos y de partículas.
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