La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la cultura y sociedad de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Problema: Fortalecer la identidad a partir del conocimiento de la población afromexicana y sus contribuciones a la cultura nacional.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del origen y las aportaciones de la población afromexicana a la cultura y sociedad del país.


• Generar preguntas de investigación relacionadas con el tema y el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación.


• Los grupos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener información sobre el origen y las aportaciones de la población afromexicana.


• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal para analizar y reflexionar sobre las aportaciones de la población afromexicana y su impacto en la identidad nacional.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de los principales hallazgos y conclusiones obtenidas durante la clase.


• Plantear una actividad individual de reflexión en la cual los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las aportaciones de la población afromexicana a la cultura y sociedad de México.

Sesión 2:
Fase de inicio:

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