Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los alumnos de primer grado presentan dificultad en la atención permanente, la escucha y la comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la temática: "Narración de historias".


• Conversación sobre qué es una historia y por qué es importante.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto. Se promoverá la participación de los alumnos en la narración, realizando preguntas durante la lectura para asegurar su comprensión.


• Reflexión grupal sobre el cuento leído y las emociones que despertó.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de un mural comunitario sobre la historia leída en la sesión anterior. Los alumnos podrán dibujar escenas, personajes o escribir frases relacionadas con la historia.


• Conversación sobre las diferentes interpretaciones de la historia y cómo cada niño puede tener una perspectiva única.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y deberán actuar la historia leída. Se enfatizará la importancia de la atención y la escucha activa durante la representación.


• Reflexión grupal sobre los diferentes enfoques que cada grupo dio a la interpretación de la historia.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de un libro colectivo. Los alumnos trabajarán en equipos para crear su propia historia utilizando dibujos