Introducción al tema y recopilación de información sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

José Benito Reyna Rodríguez (Jose Benito Reyna)
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad" y explicará la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.

  2. Brainstorming: Los estudiantes participarán en una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas más importantes de su comunidad.

  3. Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una manifestación cultural o artística de su elección utilizando fuentes como libros, internet y entrevistas a personas de su comunidad.

  4. Registro de información: Los estudiantes registrarán la información recopilada en un formato adecuado, como un cuadro o una tabla.


Recursos: Pizarra, marcadores, libros, acceso a internet.


Sesión 2: Elaboración de material para difundir las manifestaciones culturales y artísticas en inglés
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes elaborarán material en inglés para difundir las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


Actividades:



  1. Organización de grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo.

  2. Selección de manifestaciones culturales y artísticas: Cada grupo seleccionará una manifestación cultural o artística de las investigadas en la sesión anterior.

  3. Elaboración de material: Los