Desarrollo de habilidades motrices a través del juego y la iniciación deportiva

Plan de clase

Título: Desarrollo de habilidades motrices a través del juego y la iniciación deportiva

Nivel educativo: 5º grado de primaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Problema interdisciplinario: Nulo control de emociones

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las habilidades motrices
Actividades:

1. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Diálogo sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para una vida saludable.


3. Juego de calentamiento: Carrera de obstáculos, en parejas.


4. Explicación de las diferentes habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, atrapar.


5. Práctica de las habilidades motrices básicas por medio de estaciones de juego.


6. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al practicar estas habilidades? ¿Qué emociones experimentamos?

Sesión 2:
Tema: Juegos cooperativos
Actividades:

1. Repaso de las habilidades motrices básicas aprendidas en la sesión anterior.


2. Explicación de los juegos cooperativos y su importancia en la inclusión y el trabajo en equipo.


3. Juego cooperativo: "La cuerda de la amistad", donde se practica el equilibrio y la coordinación en grupo.


4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al jugar en equipo? ¿Qué emociones surgen durante el juego cooperativo?

Sesión 3:
Tema: Iniciación deportiva
Actividades:

1. Repaso de las habilidades motrices básicas aprendida