La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Título: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Interpretarán dos textos que tratan sobre un mismo evento cultural en Estados Unidos y México, y elaborarán un texto breve ilustrado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los estudiantes y dar la bienvenida.


• Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consistirá el proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar ejemplos de diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad en México.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con la diversidad.

Cierre (10 minutos):

• Resumir las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Plantear una pregunta de reflexión para que los estudiantes la respondan por escrito en casa y la compartan en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve dinámica de recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Dar la bienvenida