Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un desastre y cuáles son las causas posibles.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema: "Un terremoto ha ocurrido en un país cercano, dejando destrucción y víctimas. El equipo deberá investigar las causas del terremoto, las consecuencias y las medidas que se pueden tomar para prevenir o mitigar los efectos de futuros terremotos."


• Los equipos tendrán tiempo para investigar y recopilar información sobre el problema planteado.


• El profesor guiará la investigación, proporcionando material bibliográfico y sitios web confiables para obtener información.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación: Los equipos presentarán al resto de la clase los resultados de su investigación.


• Reflexión y debate sobre los procesos naturales como causantes de desastres y la importancia de la prevención.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.