Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: REVOLUCION MEXICANA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Contextualización de la Revolución Mexicana como un periodo histórico y social relevante en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos expresar y apreciar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas en el contexto de la Revolución Mexicana?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la Revolución Mexicana.


• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de manifestaciones artísticas de la época (pintura, música, danza, teatro, literatura, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la Revolución Mexicana.


• Planteamiento de las siguientes preguntas: ¿Qué elementos artísticos identificaron en las manifestaciones de la época? ¿Cómo creen que estas manifestaciones reflejan la diversidad y riqueza pluricultural de México?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las preguntas planteadas.


• Presentación de diferentes obras o manifestacio