Explorando formas y espacios con el tangram

Plan de clase

Título: Explorando formas y espacios con el tangram

Objetivo general: Promover el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno a través del juego con el tangram y la resolución de rompecabezas.

Objetivo específico: Jugar con el tangram para hacer composiciones y armar rompecabezas, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y creatividad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para reconocer formas.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Explorando el tangram y sus formas

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tangram (5 minutos)

• Presentar a los alumnos el tangram y explicar brevemente en qué consiste.


• Mostrar ejemplos de diferentes figuras que se pueden hacer con el tangram.

Actividad 2: Observación y manipulación del tangram (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un tangram.


• Invitar a los alumnos a explorar el tangram, observando las diferentes formas que se pueden crear con las piezas.


• Fomentar el juego libre y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3: Identificación de formas en el entorno (15 minutos)

• Realizar una salida al entorno cercano, como el patio de la escuela o el parque.


• Durante la salida, pedir a los alumnos que identifiquen y nombren diferentes formas que encuentren en el entorno.


• Registrar las formas encontradas en una lista y compartirla con el grupo al regresar al aula.

Actividad 4: Composición de formas con el tangram (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a utilizar el tangram para crear diferentes formas que hayan identificado durante la salida.


• Fomentar la creatividad y la experimentación con las piezas del tangram.

Sesión 2: R