Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Objetivo de la sesión: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la importancia de la descripción en la comunicación escrita y oral.


• Ejemplos de textos descriptivos que utilizan el punto y coma y los dos puntos en la enumeración de elementos.


• Explicación del uso correcto del punto y coma y los dos puntos.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos deben completar oraciones con el punto y coma y los dos puntos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Preguntas y respuestas para reforzar el conocimiento adquirido.


• Tarea: Los alumnos deben escribir una breve descripción de un lugar, utilizando el punto y coma y los dos puntos en la enumeración de características.

Aspectos interdisciplinares:

• Área de Ciencias Sociales: Se realizará una investigación sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad y los grupos indígenas del país, para luego ser incorporadas en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Área de Lengua y Literatura: Se trabajará en la comprensión lectora y escritura de textos descriptivos utilizando correctamente el punto y coma y los dos puntos.


• Área de Arte: Se fomentará la creatividad de los alumnos al describir lugares y personas de manera visual, por medio de dibujos o pinturas.

Instrumento