La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema transversal: Violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema transversal de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y las diferentes formas en las que se manifiesta.


• Introducir el concepto de distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Desarrollo:

• Presentar un caso de estudio sobre la violencia en una comunidad que carece de acceso a agua potable.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


• Los grupos deben analizar cómo la falta de acceso al agua potable puede ser una forma de violencia y cómo esto afecta a las comunidades.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y discuten cómo la distribución de las aguas continentales está relacionada con la problemática de la violencia.


• Reflexionar sobre la importancia del acceso al agua potable para garantizar una vida digna y pacífica.


• Dar pautas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la