Introducción a las figuras geométricas

magaly medina
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con una pregunta: "¿Alguna vez han jugado con figuras geométricas? ¿Qué saben sobre ellas?"

    • Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o cartel.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diversas figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) en tarjetas o fichas.

    • Pedir a los alumnos que observen cada figura y describan sus características (forma, número de lados, número de vértices).

    • Proporcionar ejemplos de objetos cotidianos que tengan esas formas y pedir a los alumnos que los nombren.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten figuras geométricas de papel y las peguen en un mural.

    • Solicitar a los alumnos que compartan en voz alta las descripciones de las figuras geométricas que pegaron.

    • Resumir las características de cada figura geométrica y reforzar su nombre.




Sesión 2: Exploración y reconocimiento de figuras geométricas en el entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover la observación y el reconocimiento de figuras geométricas en el entorno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas.

    • Preguntar a los alumnos si han visto o conocen algún objeto en su entorno que tenga forma de alguna figura geométrica.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, p