La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿En qué medida nuestras acciones pueden afectar la biodiversidad y el consumo de agua?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles acciones que afecten la biodiversidad y el consumo de agua.


• Presentar el problema específico a trabajar: "El cuidado del agua en nuestra comunidad".

Desarrollo:

1. Formación de equipos:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un posible problema relacionado con el cuidado del agua en la comunidad (por ejemplo, contaminación del agua, mal uso del agua en el hogar, desperdicio de agua en la escuela, etc.).

2. Investigación:

• Cada grupo investigará sobre el problema asignado, buscando información sobre su impacto en la biodiversidad y en el consumo de agua.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.

3. Análisis y propuestas:

• Los grupos analizarán la información recopilada y discutirán posibles soluciones o acciones para mitigar el problema identificado.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una propuesta de acción