Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Gero Gutierrez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar: No se reconoce la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema a tratar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la importancia de los sistemas técnicos en la satisfacción de necesidades e intereses humanos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno y los clasifiquen según su función.

  • Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las herramientas, máquinas e instrumentos identificados.

  • Resaltar la importancia de reconocer el papel de los sistemas técnicos en la sociedad.

  • Asignar tareas individuales para la próxima sesión.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Retomar lo visto en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación.

  • Presentar ejemplos de problemas específicos que pueden ser solucionados utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Plantear el trabajo en