Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA: Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos:

1. Que los alumnos reconozcan y comprendan la importancia de las señalizaciones, símbolos y letreros en su comunidad y otros lugares.


2. Que los alumnos interpreten y elaboren algunas señalizaciones, símbolos y letreros, teniendo en cuenta sus características, elementos gráficos y contexto.


3. Que los alumnos identifiquen y escriban correctamente sus nombres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre las señalizaciones, símbolos y letreros que los alumnos han visto en su comunidad y otros lugares.


• Observación de imágenes de señalizaciones, símbolos y letreros, identificando sus características y elementos gráficos.


• Elaboración de un cartel con el nombre de cada alumno utilizando diferentes colores y formas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Salida a la comunidad para observar y registrar las señalizaciones, símbolos y letreros que encuentren.


• Regreso al aula para compartir lo observado y realizar una lluvia de ideas sobre su significado.


• Elaboración de señalizaciones, símbolos y letreros utilizando cartulinas y colores.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.


• Identificación de las señalizaciones, símbolos y letreros pre