La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Existe una desvalorización de las raíces sobre la riqueza lingüística y pluricultural de México y el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Generar preguntas iniciales para motivar la investigación.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes idiomas para investigar.


• Cada equipo deberá investigar sobre el origen, características y uso del idioma asignado.


• Realizar una lista de palabras y expresiones comunes en el idioma investigado.


• Compartir en plenaria los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una síntesis grupal de lo aprendido.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.

Desarrollo:

• En equipos, analizar las obras literarias desde la perspectiva de la div