Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo PDA: Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestro cuerpo y cómo funciona".


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado qué partes tiene tu cuerpo y cómo funcionan?".

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a observar y tocar diferentes partes de su cuerpo, como las manos, los pies, la cabeza, etc.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que dibujen en su libreta las partes de su cuerpo que exploraron y las nombren.


• Diálogo en grupo: Fomentar el diálogo en grupo para que los alumnos compartan lo que observaron y nombren las partes de su cuerpo.


• Juego de adivinanzas: Proponer adivinanzas sobre partes del cuerpo y darles pistas para que los alumnos las adivinen.

Cierre:

• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre su cuerpo y cómo funcionan algunas de sus partes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen en casa las partes de su cuerpo y las nombren.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Retomar las respuestas de la tarea anterior y felicitar a los alumnos por su trabajo.


• Comentar brevemente las respuestas y reforzar el conocimiento adquirido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos pued