Estudio de los números
YOLOTZIN CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema de la clase: Estudio de los números
Objetivo de la clase (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Análisis y discriminación para la resolución de problemas matemáticos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.
- Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de aprender los números y cómo pueden aplicarlos en diferentes situaciones.
- Actividad de indagación (15 minutos):
- Distribuir tarjetas con números naturales a cada alumno.
- Pedir a los alumnos que se organicen en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo deberá ordenar los números de manera ascendente y descendente, expresándolos oralmente en español y en su lengua materna si es posible.
- Animar a los alumnos a discutir y compartir estrategias para resolver la actividad.
- Reflexión y discusión (10 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y a discutir en plenaria las dificultades encontradas.
- Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo los números se relacionan entre sí y cómo se pueden utilizar en diferentes situaciones.
- Ejercicio práctico (10 minutos):
- Repartir hojas de trabajo con ejercicios para practicar la sucesión numérica.
- Los alumnos deberán completar las secuencias numéricas y expresarlas oralmente en español y en su lengua materna si es posible.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión a