Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación al problema de la basura y las 5 R

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación al problema de la basura y las 5 R

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista, en relación al problema de la basura y el reconocimiento de las 5 R.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: introducir el tema de la basura y su impacto ambiental, enfatizando la importancia de las 5 R (reducir, reutilizar, reciclar, recuperar, y desechar correctamente).


• Actividad artística: realizar una actividad artística donde los alumnos puedan expresar su percepción sobre la basura y las 5 R, utilizando materiales reciclados.


• Diálogo grupal: abrir un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus ideas y puntos de vista sobre la basura y las 5 R, fomentando el intercambio de opiniones y generando acuerdos sobre cómo pueden contribuir al problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de proyectos: los alumnos presentarán los proyectos artísticos que realizaron en la sesión anterior, explicando cómo reflejan su comprensión del problema de la basura y las 5 R.


• Diálogo en parejas: formar parejas y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la basura (por ejemplo, decidir qué hacer con una botella de plástico vacía). Los alumnos deberán dialogar y tomar acuerdos, presentando razones de sus preferencias o puntos de vista.


• Puesta en común: abrir un espacio para que las parejas compartan sus acuerdos y razones con el resto del grupo, promoviendo el intercambio de ideas y el apr