Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contaminación ambiental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con la historia de las antiguas civilizaciones.


• Introducción al problema de la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el uso y gestión del agua.


• Los grupos deben identificar cómo estas civilizaciones utilizaban y gestionaban el agua, así como su impacto en su desarrollo histórico.


• Los alumnos investigarán también cómo era la situación ambiental de cada civilización, enfocándose en la contaminación del agua.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas en relación al uso y gestión del agua.


• Discusión sobre las consecuencias de la contaminación ambiental en el pasado y en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos actuales de contaminación del agua.


• Refle