Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad y cómo se manifiesta en su entorno.


• Mostrar imágenes de diferentes tradiciones de otros países, incluyendo la Navidad, y preguntar si los alumnos las reconocen como tradiciones propias.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2: Clasificación de objetos y elementos del entorno

• Pedir a los alumnos que traigan objetos o elementos del entorno que representen la diversidad de su comunidad o región.


• En grupos pequeños, los alumnos clasificarán los objetos y elementos según su similitud.


• Realizar una puesta en común para compartir las clasificaciones realizadas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3: Experimentación con objetos y elementos del entorno

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y proponerles experimentar con ellos.


• Los alumnos deberán formular preguntas sobre los objetos y elementos a experimentar y plantear hipótesis sobre