Nuestra comunidad: explorando nuestro entorno

Plan de clase

Título: Nuestra comunidad: explorando nuestro entorno

Objetivo: Identificar que somos parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de nuestro entorno en términos naturales, sociales y territoriales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema central y la importancia de explorar nuestro entorno y conocer nuestra comunidad.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de su comunidad y su entorno.


• Formación de equipos: organizar a los alumnos en grupos pequeños para trabajar colaborativamente.


• Asignación del problema: cada grupo recibirá un problema específico relacionado con la comunidad, como por ejemplo, identificar los espacios verdes, los edificios históricos, las áreas recreativas, etc.


• Investigación guiada: los alumnos realizarán una investigación en línea o utilizarán libros y recursos disponibles en el aula para obtener información sobre su problema asignado.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación y las características identificadas en su comunidad.


• Discusión en grupo: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus propias experiencias y vivencias relacionadas con la comunidad, permitiendo la reflexión y el intercambio de opiniones.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir un pequeño ensayo o relato sobre su comunidad y la relación del entorno con su vida cotidiana.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos relaci