Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Problemas de lecto-escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario escribir o dibujar para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Lectura grupal de un cuento relacionado con el tema, resaltando la importancia de la escritura y el dibujo.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán dibujar y escribir una lista con las tareas que realizan en casa.


• Reflexión grupal sobre la importancia de esta lista para recordar las tareas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de los objetivos del proyecto comunitario.


• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos, en grupos, recibirán una tarjeta con un mensaje y deberán escribirlo y dibujarlo para poder recordarlo.


• Exposición de los trabajos realizados por cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de escribir y dibujar para recordar mensajes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y de los objetivos del proyecto comunitario.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán dibujar y escribir una lista con los materiales que deben llevar a clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de llevar los materiales necesarios a cl