Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para cuidar el sistema inmunológico

ric valle
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y acciones para cuidar el sistema inmunológico


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Nivel: 6to grado de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Describir los beneficios y practicar acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en relación a qué es el sistema inmunológico y su importancia para la salud.



  3. Indagación (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos bibliográficos y digitales sobre el sistema inmunológico.

    • Los alumnos deberán investigar y responder preguntas como: ¿Qué es el sistema inmunológico? ¿Cómo funciona? ¿Cuál es su relación con la salud ambiental?



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo presentará los hallazgos y conclusiones de su investigación.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar los conceptos y conclusiones clave de la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (25 minutos)



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realic