Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación y calentamiento (5 minutos): Saludar a los alumnos y realizar una breve actividad de inicio, como un juego de palabras relacionadas con los derechos humanos o un breve video que muestre ejemplos de movimientos sociales.

  
  



• Introducción al problema (10 minutos): Comentar a los alumnos que trabajarán en el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Plantear el problema principal de la siguiente manera: "¿Cómo reconocer la importancia de los movimientos sociales para hacer valer los derechos humanos en México y el mundo?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones iniciales sobre el tema.

  
  



• Presentación de la tarea (10 minutos): Explicar a los alumnos que se les pide que realicen una investigación sobre un movimiento social o político que haya contribuido a la promoción y defensa de los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México. Proporcionarles una lista de posibles movimientos para su elección (por ejemplo, el movimiento feminista, el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos, el movimiento estudiantil de 1968 en México, etc.). Indicar que deberán investigar sobre el origen, los logros y los desafíos de dicho movimiento, así como su influencia en la actualidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investi