La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
JOCELIN DONAJI LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Grupo disperso
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Fase de inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Planteamiento del problema: Grupo disperso.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase de desarrollo (30 minutos)
- Formación de equipos de trabajo.
- Entrega de material de consulta sobre las aguas continentales y oceánicas.
- Investigación en equipo sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Fase de cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de las aguas continentales.
Instrumento de evaluación formativa: Participación en la investigación en equipo.
SESIÓN 2
Fase de inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Análisis de la problemática: Grupo disperso.
Fase de desarrollo (30 minutos)
- Continuación de la investigación sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Elaboración de un mapa de distribución de las aguas continentales.
Fase de cierre (10 minutos)
- Presentación de los mapas elaborados por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales.
Instrumento de evaluación formativa: Elaboración del mapa