Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Beto Betito
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicación de qué es una entrevista y para qué se utiliza.

    • Ejemplos de situaciones donde se pueden utilizar entrevistas.



  3. Elaboración de cuestionarios (20 minutos)



    • Explicación de la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

    • Ejemplo de preguntas cerradas y abiertas relacionadas con el tema de la sana alimentación.

    • Trabajo en grupos para elaborar cuestionarios sobre la sana alimentación.

    • Retroalimentación y discusión en plenaria sobre las preguntas elaboradas.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.




Sesión 2:


Objetivo: Reconocer la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Repaso del tema (10 minutos)



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la utilidad de elaborar cuestionarios.



  3. Ejemplos de preguntas cerradas y abiertas (15 minutos)



    • Explicación de las características de preguntas cerradas y abiertas.

    • Ejemplos de preguntas cerradas y abiertas relacionadas con el tema de la sana alimentación.

    • Análisis y discusión en grupos de las diferencias entre preguntas cerradas y abiertas.



  4. Elaboración de preguntas (15 minutos)



    • Trabajo en gr