Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

MIGUEL PÉREZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben qué sucede con estos alimentos una vez que los ingerimos.

  2. Introducción al tema: Explicar brevemente qué es el sistema digestivo y su función principal. Presentar un esquema del sistema digestivo y explicar la ruta que siguen los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  3. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con preguntas sobre el sistema digestivo. Los alumnos deberán investigar en libros o en internet para responder las preguntas. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

  4. Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las respuestas a las preguntas y explicar qué aprendieron sobre el sistema digestivo. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  5. Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema digestivo y cómo podemos hacerlo. Preguntar a los alumnos si tienen alguna idea o sugerencia sobre cómo mantener un sistema digestivo saludable.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reforzar el conocimiento sobre la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema