Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

PDA: Reflexiona sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analiza el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Manejo adecuado de la basura a partir de datos del INEGI

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios y reflexionar sobre las características y funciones de las frases empleadas.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios. Explicar la importancia de reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias.


2. Análisis de anuncios: Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos relacionados con productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Pedir a los alumnos que observen y analicen las frases empleadas, identificando estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.


3. Reflexión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las características y funciones de las frases publicitarias identificadas. Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de los estereotipos utilizados.


4. Cierre de la sesión: Resumir los puntos clave de la discusión y plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Produc