Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Cómo resolver la problemática espacial de una habitación para adolescente utilizando los estilos decorativos industrial y contemporáneo.

ADA KALITA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Cómo resolver la problemática espacial de una habitación para adolescente utilizando los estilos decorativos industrial y contemporáneo.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre la problemática espacial de una habitación para adolescente.

  • Introducir los estilos decorativos industrial y contemporáneo y su aplicación en el diseño de interiores.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con la problemática espacial de una habitación para adolescente.

  • Investigar sobre los estilos decorativos industrial y contemporáneo y recopilar ejemplos de habitaciones decoradas en estos estilos.

  • Analizar las necesidades y preferencias del adolescente para el diseño de su habitación.

  • Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar alternativas de solución a la problemática identificada.

  • Diseñar un boceto o maqueta de la habitación utilizando los estilos decorativos industrial y contemporáneo.


Cierre:



  • Compartir los bocetos o maquetas diseñados por cada equipo.

  • Reflexionar sobre el proceso de planificación y organización de acciones para resolver problemas identificados.

  • Asignar tareas p