Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Cómo resolver la problemática espacial de una habitación para adolescente utilizando los estilos decorativos industrial y contemporáneo.
ADA KALITA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Cómo resolver la problemática espacial de una habitación para adolescente utilizando los estilos decorativos industrial y contemporáneo.
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una tormenta de ideas sobre la problemática espacial de una habitación para adolescente.
- Introducir los estilos decorativos industrial y contemporáneo y su aplicación en el diseño de interiores.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico relacionado con la problemática espacial de una habitación para adolescente.
- Investigar sobre los estilos decorativos industrial y contemporáneo y recopilar ejemplos de habitaciones decoradas en estos estilos.
- Analizar las necesidades y preferencias del adolescente para el diseño de su habitación.
- Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para desarrollar alternativas de solución a la problemática identificada.
- Diseñar un boceto o maqueta de la habitación utilizando los estilos decorativos industrial y contemporáneo.
Cierre:
- Compartir los bocetos o maquetas diseñados por cada equipo.
- Reflexionar sobre el proceso de planificación y organización de acciones para resolver problemas identificados.
- Asignar tareas p