Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las reformas borbónicas y la participación de Napoleón.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el desconocimiento de las reformas borbónicas y la participación de Napoleón.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en la lucha por la independencia de la Nueva España?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación por parte de los grupos sobre las reformas borbónicas en la Nueva España.


• Análisis de los principales cambios implementados y su repercusión en la sociedad.


• Presentación y discusión de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las reformas borbónicas en el contexto de la lucha por la independencia.


• Tarea: Realizar una mini investigación sobre la participación de Napoleón en la invasión de España y su influencia en la Nueva España.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema de desconocimiento de la participación de Napoleón.


• Planteamiento