Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.


• Crear una lista en la pizarra con los diferentes tipos de familias mencionados por los estudiantes.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan su historia personal y familiar en grupos pequeños.


• Compartir los resultados de la actividad en plenaria y resaltar la diversidad de las historias personales y familiares.

Sesión 2: Conociendo las diferentes familias (45 minutos)

• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias, como familias monoparentales, familias extensas, familias adoptivas, entre otras.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes clasifiquen las imágenes de acuerdo al tipo de familia al que pertenecen.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de las familias y el respeto hacia ellas.


• Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen diferentes tipos de familias y muestren situaciones en las que se promueva el respeto y la inclusión.

Sesión 3: El derecho a pertenecer a una familia (45 minutos)

• Introducir el concepto de derecho a pertenecer a una familia y su importancia.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen los derechos que tienen como integrantes de una familia.


• Rea