Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan presenciado o experimentado violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las repercusiones de la violencia en la comunidad y la importancia de la comunicación para prevenirla.


• Retroalimentación grupal y síntesis de ideas principales.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su relevancia en este caso.


• Asignación de tareas: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar una propuesta artística que promueva el diálogo y la erradicación de la violencia en su entorno.

Sesión 2:

• Revisión de los avances en las propuestas artísticas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en la comunidad y cómo esto puede ser abordado en las propuestas artísticas.


• Trabajo en grupo para integrar la diversidad y los mensajes de diálogo en las propuestas artísticas.


• Organización de una presentación de las propuestas al público.

Sesión 3:

• Preparación final de las propuestas artísticas y ensayo general.


• Presentación de las propuestas al público objetivo: padres, maestros y otros miembros de la comunidad.


• Reflexión grupal s