Características del entorno natural y sociocultural

Francisca Atriano
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo PDA: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No hay cultura para el cuidado del medio ambiente


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: características del entorno natural y sociocultural.

  • Introducción al problema: no hay cultura para el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de inicio: realizar una lluvia de ideas sobre cómo las personas satisfacen sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

  • Actividad principal: observar imágenes y videos que muestren cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades.

  • Reflexión y puesta en común: discutir en grupo lo observado y realizar una lista en el pizarrón de ejemplos identificados.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: revisar la lista de ejemplos identificados en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre el impacto ambiental de las acciones humanas en el entorno natural.

  • Actividad principal: realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas en las que se aprovechan los componentes naturales para satisfacer las necesidades de vestido, alimentación y vivienda, identificando también el impacto ambiental de cada una de ellas.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren las diferentes formas de aprovechamiento de los co