Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Clase: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés y su relación con la mala alimentación.

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés relacionados con la mala alimentación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y los problemas asociados a la mala alimentación.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los síntomas y problemas de salud relacionados con una mala alimentación.


• Actividad 2: Discutir en grupos pequeños sobre los hábitos alimenticios propios y de la comunidad.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que seleccionen un tema relacionado con la mala alimentación que les interese para investigar y leer textos informativos en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos compartirán los temas seleccionados y las razones por las cuales les interesa.


• Actividad 2: En base a los temas seleccionados, los alumnos buscarán textos informativos en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) para ampliar sus conocimientos sobre el tema elegido.


• Actividad 3: Los alumnos leerán los textos informativos y tomarán notas sobre la información relevante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos compartirán la información recopilada en sus textos informativos con el resto de la clase.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos discutirán las implicaciones de la mala alimentación en su comunidad y propondrán posibles soluciones.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre el tema elegido, resumi