Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Objetivo:
PDA (Producto Deseado de Aprendizaje): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, mencionando su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Plantear el problema del desinterés como un obstáculo para el aprendizaje de las matemáticas y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al respecto.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de ecuaciones lineales y cuadráticas para que las resuelvan por factorización.


• Explicar paso a paso el proceso de factorización y resolver algunos ejemplos en conjunto con los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles ejercicios para que los resuelvan en equipo.


• Pasear por el aula para brindar apoyo y asesoramiento a los grupos que lo necesiten.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resaltar la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones y cómo puede facilitar el proceso.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener una actitud positiva y de interés h