La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay suficiente aprecio por la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas y dialectos que conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Realizar actividades prácticas, como juegos de palabras y adivinanzas, para reconocer y diferenciar estas variantes.


• Trabajar en grupos para investigar y presentar ejemplos de dialectos regionales en diferentes países de habla hispana.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y ejemplos presentados por los grupos.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística y su importancia para la comunicación y la identidad cultural.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un texto sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada.


• Realizar una dinámica de debate en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Leer en voz alta los textos escritos por los estudiantes