La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y la exacción a la población y territorios indígenas.
Dulce Jhovana Uicab- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y la exacción a la población y territorios indígenas.
Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de participación durante las clases de los estudiantes.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Explicación de la importancia de participar activamente en clase para el aprendizaje. Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y la problemática.
Desarrollo: División de los estudiantes en grupos de 4-5 personas. Planteamiento de un problema relacionado con la exacción a la población y territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España. Los grupos investigarán sobre el problema y sus posibles soluciones, utilizando fuentes históricas y bibliografía actualizada.
Cierre: Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la participación activa en el proceso de aprendizaje. Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas. Presentación de una situación problemática relacionada con el tema y la problemática interdisciplinar. Planteamiento de preguntas abiertas para fomentar la participación de los estudiantes.
Desarrollo: Los estudia