La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre este tema.


• Presentación del problema: Los alumnos no crean representaciones orales y escritas a través de rasgos étnicos y culturales de hablantes de lengua inglesa.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre un país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres de ese país.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables y citar sus referencias.


• Los alumnos elaborarán fichas informativas en inglés con la información recopilada.

Sesión 1 (Cierre):

• Presentación en grupo de las fichas informativas elaboradas.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los países investigados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos de habla inglesa.

Sesión 2-4 (Inicio, Desarrollo y Cierre):

• Repetir el proceso de investigación, elaboración de fichas informativas y presentación en grupo con distintos países de habla inglesa e