Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Título: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la violencia y las formas de comunicación

• Introducción (10 minutos):
  
  
  • Presentar la temática: la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  • Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.
  
  
  
  


• Actividad principal (25 minutos):
  
  
  • Proyectar un video corto sobre la violencia familiar y escolar.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de la comunicación.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Asignar como tarea la investigación sobre propuestas para erradicar la violencia.
  
  
  
  

Sesión 2: Diseño de propuestas escritas para sensibilizar

• Repaso (10 minutos):
  
  
  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una breve discusión en inglés sobre las investigaciones realizadas.
  
  
  
  


• Actividad principal (25 minutos):
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos.
  
  
  • Cada grupo debe diseñar una propuesta escrita en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.
  
  
  • Los materiales pueden ser carteles, folletos, historias cortas, et