Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Chocolate Morgwaine
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de daños por el uso y transformación de los materiales de la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: Daños por el uso y transformación de los materiales de la comunidad.

  • Introducción al tema: ¿Qué son las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Para qué se utilizan?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de vídeos o imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre el uso y funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos seleccionados.

  • Elaboración de un mural o presentación digital con la información recopilada.


Cierre:



  • Exposición de los murales o presentaciones digitales por parte de cada grupo.

  • Reflexión: ¿Cómo ayudan las herramientas, máquinas e instrumentos a solucionar problemas en nuestra vida diaria?

  • Tarea: Investigar sobre las consecuencias del mal uso de las herramientas, máquinas e ins