Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Incivilidades (palabras y gestos entre los estudiantes contrarios a las normas de la escuela)

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración inicial (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes del cuerpo humano y realizar preguntas a los estudiantes sobre las partes externas que reconocen.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida diaria.


• Actividad de indagación: División de los estudiantes en grupos y entrega de materiales (cartulinas, lápices de colores, etc.) para que dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano que conocen.


• Socialización de los resultados y discusión en plenaria.

Sesión 2: Conocimiento y funcionamiento del cuerpo humano (45 minutos)

• Actividad de recuperación de la sesión anterior: Los estudiantes presentarán sus dibujos y explicarán el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano que representaron.


• Introducción de nuevos conceptos: Se explicará el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano (cabeza, tronco, extremidades) y su importancia para el cuidado personal.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de juego de roles, donde representarán acciones