Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física

RITA PAREDES
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.


Nivel escolar: Primaria 1º


Objetivo: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a abordar: Desconocen hábitos para mantenerse sanos y fuertes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física para mantenerse sanos y fuertes.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su importancia para la salud.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles fotografías de diferentes alimentos. Pedirles que investiguen sobre los beneficios de cada alimento y los registren en una hoja de trabajo.

  • Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Revisar en conjunto los beneficios de los alimentos investigados en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen una ensalada de frutas o verduras, resaltando la importancia de consumir estos alimentos en su dieta diaria.

  • Cierre: Reflexionar en plenaria sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo se sintieron al preparar y comer la ensalada.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Repasar la importancia del agua potable para mantenerse sanos.

  • Actividad