Estudio de los números
Vicky T.T.
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y creación de un ambiente de respeto y colaboración.
- Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia.
Actividad inicial (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de números desordenados y pedirles que los ordenen de manera ascendente.
- Realizar una breve discusión en grupo sobre cómo realizaron la actividad y qué estrategias utilizaron.
Indagación (20 minutos):
- Presentar a los alumnos la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente?"
- Permitir que los alumnos formulen sus propias preguntas y dudas sobre el tema.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para expresar la sucesión numérica.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y exploren sobre el tema.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un número natural.
- Pedir a los grupos que expresen oralmente la sucesión numérica desde ese número hasta 10 números más y 10 números menos.
- Realizar una puesta en común y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetiv