Estudio de los números

Vicky T.T.
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y creación de un ambiente de respeto y colaboración.

    • Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de números desordenados y pedirles que los ordenen de manera ascendente.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre cómo realizaron la actividad y qué estrategias utilizaron.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Presentar a los alumnos la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente?"

    • Permitir que los alumnos formulen sus propias preguntas y dudas sobre el tema.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para expresar la sucesión numérica.

    • Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y exploren sobre el tema.



  4. Aplicación práctica (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un número natural.

    • Pedir a los grupos que expresen oralmente la sucesión numérica desde ese número hasta 10 números más y 10 números menos.

    • Realizar una puesta en común y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetiv