La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad, específicamente el problema de la violencia y acoso escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema de la violencia y acoso escolar y su impacto en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que abordan esta problemática.


• Explicar la importancia de la escritura creativa como una herramienta para proponer soluciones a problemas comunitarios.


• Indicar a los alumnos que deberán crear un texto literario de cualquier género que proponga una solución al problema de la violencia y acoso escolar.

Cierre (10 minutos):

• Resolver dudas sobre la tarea.


• Asignar el tiempo de la próxima sesión para la presentación de los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntar si tienen alguna duda o dificultad para realizarla.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos presentarán sus textos literarios ante el grupo.


• Fomentar la retroalimentación positiva y constructiva entre los compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar s