Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo principal: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Session 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en la vida diaria.


• Introducir el enfoque de inclusión y igualdad de género en el manejo de herramientas y máquinas.

Desarrollo:

• Explicar las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizarán en el desarrollo de la clase.


• Realizar una demostración práctica del uso adecuado de las herramientas.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una herramienta o máquina para que la exploren y se familiaricen con ella.


• Fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas y máquinas en la vida diaria.


• Invitar a los alumnos a que compartan sus experiencias y aprendizajes durante la actividad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y evolución de una herramienta o máquina específica.

Session 2:
Inicio:

• Revisar las tareas a