La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Comprensión y aplicación de las normas de sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la clase y del problema a atender.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la paz y la diversidad.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con la paz y la inclusión.


• Reflexión: ¿Qué podemos hacer para promover la paz y la inclusión en nuestro entorno?

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas y respetuosas.


• Diálogo y reflexión sobre las soluciones encontradas y cómo se relacionan con la cultura de paz.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles o dibujos que promuevan la paz y la inclusión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Presentación de diferentes imágenes o videos que muestren situaciones de diversidad y convivencia pacífica.


• Diálogo y reflexión sobre lo que observaron y cómo se relaciona con la cultura de paz.


• Actividad práctica: Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen