Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos básicos sobre rectas y ángulos.


2. Desarrollo de un proyecto donde los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos sobre rectas y ángulos en la resolución de problemas.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si pueden identificar las figuras que tienen rectas y ángulos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas de los estudiantes y las características de las rectas y ángulos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de una definición clara y concisa de rectas y ángulos.


• Explicación de las propiedades de las rectas y ángulos.


• Uso de ejemplos visuales y concretos para ejemplificar los conceptos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen rectas y ángulos en diferentes figuras.

Sesión 2:

• Introducción a la notación de las rectas y ángulos.


• Exploración de diferentes formas de representar las rectas y ángulos.


• Uso de material manipulable (reglas, transportadores, etc.) para medir y comparar ángulos.


• Resolución de problemas donde los estudiantes apliquen la notación y la medición de ángulos.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de la notación y medición de ángulos.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problem