Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Revolución Mexicana
Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la Revolución Mexicana y su importancia en la historia de México.


• Lectura de un texto breve sobre la Revolución Mexicana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos pasados y presentes relacionados con la revolución.


• Conversación y debate en grupos pequeños sobre las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos mencionados.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento corto relacionado con la Revolución Mexicana.


• Análisis del cuento: identificación de personajes, sucesos y relaciones causales entre ellos.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen su propio cuento sobre la revolución, incluyendo relaciones causales y temporales entre los sucesos.

Sesión 3:

• Presentación de una línea de tiempo de la Revolución Mexicana.


• Observación y análisis de la línea de tiempo: identificación de sucesos pasados y presentes, y sus relaciones causales y temporales.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen su propia línea de tiempo, incluyendo sucesos pasados y presentes relacionados con la revolución.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de investigación en la comunidad: los alumnos entrevistarán a personas mayores que vivieron la Revolución Mexicana o a sus descendientes para recopilar testimonios y relatos de sucesos pasados y presentes relacionados con la revolución.


• Análisis de